| Другое > Разное |
| Как побыстрее oсилить матан? |
| << < (2/2) |
| Maelstrom:
чего в условии не указано - того не существует :lol: |
| MC ZORD:
Maelstrom, да, наверно, я просто представил по другому задачу тогда 120 наверно? n=6, m=3; 6!/(6-3)!=120 была-была формула, но не факто, что эта Добавлено позже: лан, не буду гадать, все равно даж с гуглом не вспомню эту статистику :lol: |
| topos84:
--- Цитата: MC ZORD ---была-была формула, но не факто, что эта --- Конец цитаты --- Их там всего 5 штук, во всей комбинаторике: Pn - перестановки/подстановки, Anm - размещения, Cnm - сочетания; плюс еще сочетания с повторениями и размещения с повторениями (обозначаются с черточками на верху). |
| MC ZORD:
topos84, значит моя размещения, не годится для кубиков 56 (by бумажка и карандаш :lol:) |
| Maelstrom:
Короче вот 6! / (3! * 3!) = 20 Снова не ту, тьфу. Там позже идёт с повторениями |
| Asha:
--- Цитата: MC ZORD от 06 Декабрь 2011, 19:00:52 ---216? 6^3 не поню ничего уже, что-то в комбинаторике такое было --- Конец цитаты --- Вроде так верно походу 1 2 3, 3 2 1, и 1 3 2 - это разные числа, ну завтра точный ответ думаю дам, большинство знакомых сходятся на 216 |
| MC ZORD:
Asha, вообще думаю Maelstrom прав, что 123 и 213 одно и тоже, т.к. это кубики а не числа и здесь не важен порядок, вот если бы надо было вычислить кол-во вариантов чисел из цифр 1 2 3 4 5 6 тогда было бы верно. ответ 56 скорее всего, правда я без формулы посчитал, ибо не знаю какая нужна для этой задачи |
| Asha:
MC ZORD,Я расписывал так 1 1 1, 1 1 2, 1 1 3...6 6 6, у меня было больше 108 или 108, я просто не успел это сделать. |
| Fly:
Asha, расписываем: 111 112 113 114 115 116 (6 чисел), 122 123 124 125 126 (5 чисел), ... , 166 (1 число) = 21 число 222 223 224 225 226 (5 чисел), 233 234 235 236 (4 числа), ... , 266 (1 число) = 15 чисел и далее 10, 6, 3 и 1 число. В сумме получаем 21+15+10+6+3+1 = 56. |
| MC ZORD:
Fly, во, так же расписывал) тепрь бы формулу походящую найти |
| topos84:
Товарищи, запутываться тут не нужно. А алгоритм тут прост: 1 шаг) понять, что перед нами: сочетание или размещение; 2 шаг) понять, допустимы ли повторения или нет. Все. Дальше уже считаем тупо по соответствующей формуле. 1) В нашем случае имеем сочетания, а не размещения, так как мы бросаем кубики на стол (не по порядку: сначала первый, потом второй, потом третий, а горстью - шквырк!), а не раскладываем их по нумерованным (или упорядоченным каким угодно способом) стаканам. (Классический пример сочетаний: есть класс из 30 детей, нужно разбить его на танцевальные пары мальчик-девочка; понятное дело, что пара Коля-Маша и Маша-Коля - одна и та же (если нет тезок конечно), и понятно, что пар типа Коля-Петя быть не должно, т.е. сочетания без повторений.) 2) Повторения у нас есть, ибо могут выпасти сочетания 1-1-3 (единица повторилась). Ну вот имеем готовую формулу и считаем. |
| Mr2:
Матан. :lol: :lol: :lol: Самому, побыстрее думаю ни как. ;) |
| Asha:
Fly,Мне кажется 121 122 123 124 125 126 то есть тоже 6 чисел выходит, в любом случае завтра ответ будет |
| Fly:
121 ранее фигурирует как 112. |
| Silver_Shadow:
Я считирил тервер, так что даже формулы не помню =) |
| Asha:
Барабанная дробь и правильный ответ..... 216 = 6*6*6 |
| Maelstrom:
Садись, два. И преподу твоему - тоже два :lol: |
| Asha:
Лол, ок главное сдал, остальное как то по) |
| Навигация |
| Главная страница сообщений |
| Предыдущая страница |